Ông Minh (Gia Lâm, Hà Nội) cho biết, cô con gái lớn của ông là một người có năng khiếu, có thể học và quyết tâm đi du học và có thể học tiếng Anh độc lập trong vài năm. Trước khi tôi đi, tôi rất phấn khích và nói với bố mẹ đừng lo lắng cho tôi. Muốn về Việt Nam. Thành phố tôi sống cách Sydney 30 phút lái xe, nhưng cô gái nói rằng nó rất buồn và vắng tanh lúc 6 giờ chiều.
“Vợ tôi mất linh hồn, hãy nhớ rằng, tôi yêu cô ấy, tôi rất buồn, thiếu việc làm. Nếu bạn để tôi quay lại, đó là một sự mất tiền và nhiệt huyết”, Minh nói.
Nguồn ảnh: BBC .
Phạm Đức Chuan, nhà vật lý trẻ em (Hà Nội), Chủ tịch Trung tâm nghiên cứu tâm thần, cho biết ông đã nhận được tư vấn và điều trị cho nhiều trẻ em bị trầm cảm phải đi du học Về nhà.
Và thu nhập gia đình rất nhỏ. Trong điều kiện kinh tế, đôi khi chăm sóc trẻ em là một khoản đầu tư quan trọng đến mức chúng không được phép ra ngoài. Ví dụ, trường hợp của một cậu bé học tập tại Canada là một ví dụ điển hình.
Thấy con trai học hành giỏi, bố mẹ Trang ở Hedong, Hà Nội đã vay tiền từ ngân hàng để chăm sóc chúng. Tôi sang Canada du học năm 15 tuổi vì tôi biết một người ở đó. Họ cũng mong rằng sau khi tốt nghiệp trung học để vào đại học, trẻ em có thể làm việc bán thời gian, để cha mẹ có thể giảm chi phí, và sau đó khi trẻ tốt nghiệp, ổn định và chào đón cha mẹ gặp nhau. Khi đến Canada được một thời gian ngắn, Trung cảm thấy khó chịu vì mặc dù không nói được tiếng Anh nhưng anh không hiểu tiếng mẹ đẻ và không tuân theo kế hoạch. Tôi cũng bối rối khi chuyển nhiệt độ hoặc cố gắng đi tàu. Trung không thể làm bạn với ai, anh nhớ nhà, nhất là khi tuyết rơi.
“Nếu loại động lực này mất 5-6 năm để hoàn thành trung học, và mỗi cha mẹ tôi phải trả cho tôi 20.000 đô la mỗi năm, nhưng nếu tôi quay lại, tôi sẽ” xấu hổ “với bạn bè của mình Và làm bố mẹ tôi thất vọng, “Trang nói. Tôi cảm thấy ngày càng sợ hãi và bố mẹ tôi cứ bảo tôi “đừng nản lòng và làm việc chăm chỉ”.
“Trong trường hợp này, nhà tâm lý học không hữu ích, bởi vì tất cả các quyết định vẫn còn nguy hiểm. Điều kiện kinh tế của gia đình tôi, cũng như kế hoạch của riêng tôi”, Chuan nói.
Trương Phạm Hoài Chung, thạc sĩ Đại học Harvard, học tại Singapore từ thời trung học, hiện đang chuẩn bị đào tạo tuyển sinh và học thêm tại các trường trung học Mỹ. Trong các trường học và đại học, việc học sớm (trung học) này là con dao hai lưỡi đối với trẻ em: nếu đủ điều kiện, nó sẽ cung cấp cho trẻ một môi trường giáo dục tốt, phát triển tư duy, sáng tạo và tham gia vào nhiều nền văn hóa và Cơ hội cho các hoạt động thể thao để thiết lập sự độc lập … Tuy nhiên, nếu không có sự chuẩn bị nghiêm túc, trẻ sẽ gặp nhiều vấn đề, chẳng hạn như không thể thích nghi, thất vọng, sợ học và không thể có cơ hội vào đại học.
Ông Chung từng biết rằng một số quốc gia thổ dân nơi trẻ em U đến trường trung học phải đổi trường vì không thể hợp nhất hoặc di chuyển với bạn bè, trường học mới, vì nó không phù hợp với lối sống của chủ nhân thường bị trầm cảm , Phải về Việt Nam.
Ví dụ, một đứa trẻ ở Sài Gòn. Cô học giỏi ở trường và nhấn mạnh rằng cô phải đạt được kết quả tốt ở trường mới. Tuy nhiên, môi trường học tập tại Hoa Kỳ đòi hỏi sự sáng tạo và suy ngẫm, không chỉ là học tập và trí nhớ ở Việt Nam. Không đạt được kết quả mong muốn, tôi đã chán nản, đầu hàng và cuối cùng được gia đình đưa về nhà.
Nhà tâm lý học Phạm Đức Luân cho biết, cha mẹ thường cho con đi du học. Thôi nào, nhưng ít người sẽ mong đợi giá, nếu tôi không theo kịp giá, tôi sẽ quay lại. Nhiều đứa trẻ, sau khi trải qua một thời gian bối rối, không dám chia sẻ với cha mẹ vì sợ người dân đất nước, và phải tìm những cái cớ như ốm đau, bệnh tật … để được trả lại. Để tránh rơi vào tình trạng “vỡ mộng” khi đi du học như mô tả ở trên, điều quan trọng nhất là cha mẹ và con cái phải được chuẩn bị đầy đủ trước khi rời đi: xác định rõ mục tiêu cần đạt được và xem trẻ có ý chí mạnh mẽ và khả năng độc lập hay không. Cập nhật chương trình giảng dạy, cách làm bài kiểm tra ở trường mới, nghiên cứu kỹ lịch sử, văn hóa, lối sống của đất nước này …
Nếu bạn thấy trẻ dường như rất bực bội, nếu bạn muốn quay lại, cha mẹ cần tăng thời gian nói chuyện với trẻ , Tìm hiểu nguyên nhân và vấn đề, hiểu những gì anh ấy muốn, xem liệu anh ấy có thể vượt qua nó không, và làm thế nào để vượt qua nó. Thầy Trương Phạm Hoài Chung nói, don sắt chặn đường phía trước.
Vì đi du học nhiều năm, khi con ở xa, cha mẹ khó có thể giúp đỡ, vì chênh lệch múi giờ, việc giao tiếp không thực tế. , Khoảng cách xa. Trong thời gian này, sinh viên có thể đến văn phòng tư vấn của trường để được giúp đỡ miễn phí. Nhiều bạn trẻ không biết sử dụngÔng nói rằng ngay cả khi trẻ ở nhà, cha mẹ phải dạy trẻ cách tìm kiếm sự giúp đỡ và duy trì mối quan hệ gần gũi mọi lúc. , Tin tôi đi. Nhiều bậc cha mẹ đã đuổi con đi vì họ không còn giữ liên lạc và không theo dõi những thay đổi ở con cái và họ tiếp tục gây áp lực. Vì vậy, khi trẻ gặp phải những điều tồi tệ, họ không dám chia sẻ với con. Cha mẹ .
Vương Linh
* Tên của một số nhân vật trong bài viết này đã được thay đổi