Càng đọc mẹ càng hoang mang. Cô từ trên giường ngồi dậy lấy giấy bút trên bàn của đứa trẻ ra để viết đáp án, nhưng vẫn không hiểu tại sao lại xảy ra chuyện này.
Do hoàn cảnh gia đình nghèo khó, cô Hồng đã nghỉ học. Cô ấy đi học năm lớp ba – bây giờ đã già như một cô gái. Sau khi học viết, chị Hồng nói thông thạo tiếng Anh, biết cộng trừ nhân chia nhưng không hiểu bảng cửu chương. Khi con gái tôi học lớp một và lớp hai, cháu chuẩn bị thêm một thứ gì đó và học đọc, học viết nên tôi luôn đi cùng cháu vào buổi tối.
Nhưng năm nay con gái cô đã vào lớp ba. x, tìm y bằng tích và hiệu, … tìm độ dài cạnh tam giác bằng cách biết chu vi sẽ khiến Hồng choáng váng. Những điều này là của học sinh lớp ba hàng chục năm trước, và tôi không nhớ mình đã học chúng hay chưa. Cô nói: “Đôi khi các bà mẹ gặp nhau và khi nói về việc học của con mình, ai cũng phàn nàn rằng họ không biết dạy cái gì.” Đứng trước một câu hỏi khó, người mẹ bất lực, người mẹ đồng ý tặc lưỡi tìm câu trả lời trên mạng. Con cô chép để hoàn thành số lượng bài cần thiết.
Nhưng ngày hôm sau, con gái Hồng trở về nhà. Ở nhà, tôi khóc với mẹ vì làm xong bài tập, mẹ yêu cầu giải bài trên bảng đen nhưng mẹ không làm được. “Tôi tức lắm, bảo cô ấy không biết dạy con. Mấy hôm nay nó chán nản lắm, dù có chăm chỉ học hành đến mấy cũng không có hứng thú học tập”, cô nói, giọng rất đáng thương.
Đồng hành cùng tôi học tập là rất quan trọng. Tuy nhiên, không phải cha mẹ nào cũng hiểu rõ về phương pháp này, cũng như không đủ kiên nhẫn để ở bên con. Nhiếp ảnh: Thêm Hoa.
Các chuyên gia nói rằng phương pháp của cô Hồng là “giáo dục trẻ em chống lại trình độ học vấn” Theo Tiến sĩ Đỗ Duy Hiểu, Giám đốc Trung tâm “Những nhà toán học nổi tiếng”, có tới 95% phụ huynh ở nông thôn không thể dạy kèm con cái đúng cách. Đồng thời, ở khu vực thành thị, con số này là 85%. “Sai cách” bao gồm thiếu kiến thức, phương pháp, kỹ năng, phương pháp sư phạm và không có cách chăm con.
“Gần đây, tôi mới nhận một học sinh. Là người có phẩm chất cao nhưng tính tình nóng nảy, dạy tối nào cũng không hiểu, còn mắng mỏ. TS Hiếu cho rằng do thiếu chuyên nghiệp. Kiến thức và không có phương pháp đã dẫn đến tình trạng này – Vì lý do này, Nguyễn Minh Châu ở Thái Bình đã tự làm khổ mình và con trai Người mẹ từng áp dụng giải toán cấp 2 cho con trai lớp 5 . Giáo dục mãi, tôi không hiểu. Bà Zhou Minmin tức giận, đập bàn, đập ghế và mắng mỏ. Bà nói: “Khi con tôi nói với tôi rằng tôi không học cách che giấu và tìm câu trả lời, tôi Chỉ cần bỏ cuộc. “
Cô ấy chọn chủ đề này và sử dụng trường đại học để phân tích câu trả lời của giáo viên chủ nhiệm của anh ấy. Giải pháp. Xin lỗi và xấu hổ với giáo viên, cô ấy bắt đầu nghiên cứu kiến thức mà đứa trẻ được học. Cô ấy thừa nhận, nhưng sau khi học lý thuyết Không phải câu hỏi nào các mẹ cũng dễ dàng tìm ra câu trả lời “Có những câu hỏi hóc búa, bài kiểm tra thật khiến mình đau đầu.” Một tháng trở lại đây, khách sạn làm việc không có khách, lễ tân được làm việc tự do. Đó là lý do tại sao Minh Châu mang sách vở đi làm mỗi ngày. Cô gái 33 tuổi cho biết cô thường dùng “nghiên cứu” để dạy con trai mình.
“Khi tôi thấy nhiều thứ tôi vẽ và tính toán trong vở, đồng nghiệp của tôi cười nhạo tôi Số bài toán phải đếm “. Mẹ tuổi. Cô thừa nhận kỹ năng làm toán của mình sau hơn chục năm làm toán giờ quên mất căn bản. Ngoài ra, nhiều phương pháp học sinh sử dụng để giải bài tập, phương pháp đọc và viết giờ đã thay đổi Vì vậy, dù kiên nhẫn đến mấy bà mẹ cũng phải nhờ đến sự giúp đỡ của giáo viên.
Việc nhà và chăm sóc ba đứa con, nhưng chị Nguyễn Minhwa ở số 32 Hai Patlang, Hà Nội đã làm mất cả ba năm. Cô ấy học tiếng Anh một đêm một tuần, cô ấy đưa ra quyết định này sau khi kết thúc một lớp học với các em, tối hôm đó, bé Ga lớp 2 đã nhờ mẹ dạy cho mình bài luyện từ vựng thuần túy. ” A-pha-mi-li ” (a-pha-mi-li ‘) chỉ gia đình “, cô yêu cầu trẻ điền vào những từ này. Sau khi nghe câu này. , Cô con gái cười: “Mẹ đọc tiếng Việt như tiếng Anh.
Thường thì Hoa là người mẹ “đốt lửa” trước mặt con cái, lại thông thạo toán và tiếng Việt nên khi thấy mẹ kiểm tra bài tập về nhà ai cũng sợ hãi, sau khi biết điểm yếu của mình thì khi thấy Khi thấy “phụ huynh” xuất hiện trong văn phòng, ba cô trò bảo nhau sẽ bỏ học môn tiếng Anh
Hoa sẽ không để con mình “vượt mặt” Trung tâm tiếng Anh đăng ký chương trình “xóa mù” hiện tại sau một năm rưỡi kiên trì. Thực hành bốn kỹ năng này, về cơ bản bé có thể nghe, nói, đọc và viết.Cô chỉ đứng làm bài và thỉnh thoảng làm thêm bài vì muốn các em nhanh tiến bộ.
Đôi khi, các bà mẹ và con gái phải vật lộn với tất cả các loại bài tập về nhà. ‘vào nửa đêm. Người mẹ rất đau khổ và chán nản, cả ba đứa trẻ đều khóc lóc, mũi chảy nước mũi vì không biết phải làm sao. Chị gằn giọng: “Tôi đã chăm chỉ học hành cho con nhưng con tôi không khá lên mà còn lầm lì, không dám đọc. Thành tích vẫn vậy.” Áp lực được tạo ra và khả năng tiếp nhận của cháu bị xáo trộn. Ảnh: Hải Hiền. – – TS. Vũ Thu Hương, nguyên giảng viên Khoa Giáo dục Tiểu học, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, cho rằng phụ huynh dạy thêm là không tốt, ngược lại chỉ hại con. Hương cho rằng, phương pháp học hiện nay khác với cha mẹ trước đây nên sự khác biệt giữa cha mẹ và giáo viên có thể khiến trẻ bối rối. Đành rằng cha mẹ cũng biết phương pháp này, nhưng nếu không kiên trì mà nổi nóng, thậm chí đánh con thì hại con.
“Hơn nữa, tâm lý của các bậc phụ huynh là còn nghĩ con mình thua kém bạn bè nên ép con học ở nhà, làm thêm bài tập khiến các con hụt hẫng, hoang mang khi tiếp thu kiến thức. Thay vì giám sát trẻ, họ giả vờ “cho trẻ ra ngoài” và rèn luyện tính tự giác, chẳng hạn như yêu cầu trẻ làm bài tập trong vòng 30 phút, nếu con bạn không học xong, hãy nhờ cô giáo phê bình trẻ, lúc này trẻ sẽ đánh giá cao chúng mỗi tối. Thời gian, và sẽ tập trung càng sớm càng tốt.
“Nếu cha mẹ dạy con, con sẽ nghĩ đó là trách nhiệm của cha mẹ, không phải của tôi. Cha mẹ cũng phải cho phép các chuyên gia nói rằng con họ đã sai. Mọi người đừng đòi hỏi một đứa trẻ hoàn hảo, vì nếu nhớ không lầm thì đó chỉ là một cái máy, không phải con người.
À, nghiên cứu của Tiến sĩ L’Do Duy Hieu cũng không cho phép phụ huynh giảng bài riêng cho con khi chưa biết phương pháp dạy, theo anh Hiếu, việc dạy học thuộc về giáo viên, nhà trường nếu cha mẹ có kiến thức và phương pháp. Hỗ trợ con cái là một điều tốt. . Còn không, tốt nhất bạn nên chọn phương pháp phù hợp, ví dụ: khuyến khích con học, khuyến khích con. Nếu thực sự cần thiết, phụ huynh có thể tìm người giám hộ hoặc các khóa học trực tuyến … Tất nhiên, theo các chuyên gia, để thực hiện được những kỹ năng này không chỉ có công sức của phụ huynh, mà điều quan trọng nhất là sự nhiệt tình, tận tâm của đội ngũ giáo viên. .